Как делать и красиво оформлять конспекты

Конспектирование — это не просто искусство записи, но и ключ к глубокому пониманию материала, позволяющий написать важное и отсеять лишнее. Как же создавать конспекты, которые будут не просто набором записей, но источником ясности и понимания? В этой статье мы подробно расскажем о принципах и полезных методах эффективного конспектирования, которые помогут вам организовывать свои записи максимально продуктивно. 

Чтобы научиться создавать конспекты, которые будут служить не просто записями, но надёжным фундаментом для понимания и принятия решений, необходимо развивать гибкие навыки. Сделать это можно на курсах от Eduson Academy — «Soft skills для руководителя» и «Soft skills для женщин-лидеров».

Что такое конспект?

Конспект — это краткое и структурированное изложение какого-либо текста, лекции, видео или другой информации. Суть конспекта заключается в том, чтобы выделить основные идеи из большого объёма информации и представить их в сжатом виде. Часто конспекты пишут студенты в университете или в школе. 

Представьте, что вы читаете книгу. В этой книге много страниц, глав, абзацев. Если бы вы пытались рассказать кому-то о содержании этой книги, то, скорее всего, не стали бы пересказывать её от корки до корки. Вместо этого вы бы выбрали самые важные моменты и рассказали бы их. Вот это и называется конспектированием.

Зачем вести конспекты?

Ведение конспектов — это как «запасной ключ» от дома с большим количеством комнат, где хранится много важной информации. Если вы потеряете основной ключ (забудете информацию), то у вас всегда будет запасной, чтобы открыть нужную комнату (вспомнить важное). Написание конспектов от руки — это мощный инструмент для обучения в школе. Они делают процесс изучения предмета более продуктивным, помогают сохранить информацию на долго и делают её доступной для быстрого просмотра в любое время.

Быстрое запоминание информации. Когда вы делаете конспект, вы переводите большой объём информации в краткую форму, используя свои собственные слова. Этот процесс позволяет вашему мозгу работать активно: вы анализируете литературу, выбираете ключевую информацию и связываете всё вместе. Представьте, что ваш мозг — это шкаф для вещей. Если просто класть вещи туда наудачу, они запутаются и забудутся. Но если сложить их аккуратно, вам будет проще найти и вспомнить нужное. Но не забывайте писать аккуратно, чтобы быстро находить информацию.

Быстро освежить в голове нужную информацию. У всех нас бывает время, когда нужно вспомнить что-то, изученное давно. Что проще: перечитать толстую книгу или краткий конспект? Конечно, второе. Конспект — это как путеводитель по учебному материалу и литературе. Если вы забыли какой-то момент, можно обратиться к своим записям и освежить память.

Лучше концентрироваться на предмете. Когда вы делаете новые записи, вы фактически держите свой мозг «в узде». Так вы сможете оставаться внимательным, не отвлекаться и глубже погружаться в тему. Ведение конспекта — это не просто запись слов лектора или текста книги. Это активный диалог с материалом или литературой. Когда вы задаёте вопросы, ищете ответы и делаете выводы, записывая их, это помогает понять и запомнить информацию.

Конспектирование предоставляет уникальную возможность для развития навыков тайм-менеджмента, ведь правильно организованный конспект позволяет экономить время при повторении материала. Вы можете попрактиковать эти навыки, записывая основные моменты курса «Тайм-менеджмент» или «Цели: как ставить и достигать» от Нетологии.

Как правильно вести конспекты?

Конспектирование — это как рисование карты знаний. Вместо того чтобы рисовать горы, реки и города, вы рисуете идеи, факты и аргументы. Но как написать всё понятно и эффективно? Есть несколько простых принципов и правила работы.

Конспектируйте только самое важное. Представьте, что у вас есть корзина, и вы можете положить в неё только ограниченное количество вещей. Вам нужно выбрать самое ценное. Точно так же и с информацией: записывайте в тетрадь только важные идеи и важные детали. Не пытайтесь записать всё подряд. Если пытаться уловить каждое слово лектора или каждый абзац из книги, вы быстро устанете, и конспект потеряет свою ценность. Главное — понимать и выделять главное.

Придумывайте сокращения. Сокращения — это ваш новый язык шифров для работы. Вместо длинных слов и фраз используйте короткие обозначения, которые понятны вам. Например, «информация» может стать «инф.», «число» — «ч.». Создайте свой список стандартных сокращений для часто употребляемых слов и понятий. Это ускорит процесс записи и сделает конспект более лаконичным. Но помните: сокращения должны быть понятными именно вам, а не только преподавателю. Не делайте их слишком сложными или запутанными и старайтесь писать аккуратно.

Структурируйте материал. Представьте, что ваш конспект в тетради — это карта. Если на ней нет дорог и меток, ею сложно пользоваться. Точно так же, если в конспекте нет структуры, его сложно читать. Начните с формулирования разделов или глав, а затем переходите к подразделам и деталям.

В любом тексте или лекции есть моменты, которые нужно запомнить. Это как фундамент вашего дома. Отметьте их, чтобы к ним было легко вернуться. А вот в хорошем конспекте нет лишней информации. Старайтесь излагать материал максимально кратко, но при этом понятно для себя и преподавателя.

Используйте цвета и выделения. Разные цвета маркеров помогают быстро ориентироваться в тексте и цитатах. Например, вы можете использовать один цвет для идей, другой – для дополнительной информации, и третий — для примеров. Это как разные цветные кирпичики в доме: сразу видно, где что находится.

Подчёркивание, жирный или курсивный шрифт — это ещё одни инструменты, чтобы сделать ваш конспект наглядным. Если представить, что ваш конспект — это пейзаж, то выделения — это горы, реки и деревья на этом пейзаже. Они помогают выделить то, что действительно важно.

Используйте графику. Слова — это хорошо, но иногда схема может рассказать гораздо больше. Рисунки от руки, смысловые пометки и комментарии, диаграммы, графики и схемы помогают визуализировать информацию, делая её наглядной и понятной для работы. Даже простое подчёркивание или выделение цветом может помочь акцентировать внимание на основных фактах. Научиться рисовать можно на курсе «Рисование как хобби» от Нетологии.

Перечитывайте конспект. После того как вы сделали конспект, обязательно перечитайте его. Так вы убедитесь, что вы ничего не упустили и всё понятно. Перечитывание также позволяет «закрепить» материал в памяти. Это как когда вы учите стих — чем больше вы его повторяете, тем лучше запоминаете.

Подводите итоги для каждой темы или лекции. После изучения какого-либо нового блока всегда хорошо написать краткое резюме или итог. Так вы сможете выделить самое главное и даст общее представление о теме. Эти итоги могут быть вашими спасательными кругами в море информации от преподавателя, особенно когда у вас мало времени на подготовку к экзамену. Написание конспектов точно должно помочь студентам в изучении отдельных терминов и определений.

Методы конспектирования 

Конспектирование — это не только про запись информации, но и про то, как это делать. Есть разные методы, которые помогают писать конспекты ещё более эффективно. 

Метод Корнелла

Метод Корнелла — это популярный, удобный и эффективный способ ведения конспектов, разработанный в 1940-х годах в Университете Корнелла. С помощью этого вы можете не только записать информацию, но и систематизировать её в таблицах для лучшего понимания и запоминания. Давайте разберём, как он работает и как лучше записывать.

Как создать конспект по методу Корнелла?

Разделите лист бумаги на три части. Нарисуйте вертикальную линию примерно на 6 см от левого края листа. Таким образом, у вас будет узкая левая колонка и более широкая правая. Оставьте небольшое пространство (около 5 см) внизу листа. Это будет вашим разделом для итогов. Во время лекции или чтения учебника записывайте основные факты в правую. Это ваш основной конспект.

После того как основная информация записана, вернитесь к своему конспекту и выделите слова, вопросы или короткие фразы, которые характеризуют основные моменты в правой колонке. Записывайте их в левую часть. После того как вы заполнили обе части, пересмотрите их и напишите краткий итог или резюме того, что вы узнали. Этот раздел поможет вам быстро вспомнить суть темы.

Когда вы пересматриваете свои записи, закройте правую (основной конспект) и попробуйте ответить на вопросы или вспомнить информацию, используя только левую (слова и вопросы). Это отличный способ проверить свои знания.

Ментальные карты

Ментальная карта — это способ графической организации информации, который помогает визуализировать связи между различными понятиями или идеями. Этот метод особенно хорош для людей, которым легче усваивать информацию визуально.

Давайте разберёмся, как создавать ментальные карты. Начните с размещения центральной идеи или темы в центре листа бумаги или экрана. Это будет фокус вашей карты, вокруг которого будут располагаться всё остальное. От центральной идеи отводите линии (ветви), каждая из которых представляет подпонятие или раздел работы. Каждая из этих ветвей может иметь свои подветви, представляющие более конкретные детали или подтемы.

На каждой ветви напишите или нарисуйте главное слово или фразу, которая представляет эту идею. Изображения и цвета превращают вашу ментальную карту в ещё более наглядную и запоминающуюся. Можно соединять разные части линиями или стрелками, указывая на связи между идеями. Так вы поймёте, как одна часть информации связана с другой. После того как структура готова, пересмотрите её и добавьте недостающие детали или уточнения.

При создании ментальных карт можно использовать разные цвета, рисунки, иконки, что делает процесс более творческим и наглядным. Такой способ полезен в изучении иностранных языков и структурировании задач в удобном формате. 

Метод предложений

Метод предложений — это один из способов ведения конспектов, который основывается на записи информации в виде нескольких коротких и ясных предложений. Этот метод очень популярен, потому что он прост в использовании и позволяет чётко и кратко излагать материал. 

Как это работает?

1. Пока вы читаете текст или слушаете лекцию, старайтесь выделить самые важные моменты. Что самое главное в этом абзаце или разделе?
2. Каждую ключевую идею или факт записывайте в виде короткого, ясного и полного предложения. Поэтому оно должно передавать суть без лишних деталей.
3. Не переписывайте текст дословно, вместо этого используйте свои собственные слова. Это не только поможет сэкономить место в конспекте, но и убедит вас в том, что вы действительно поняли материал.
4. Структурируйте свой конспект. Разделяйте разные темы пробелами или заголовками. Вы сможете быстро ориентироваться в ваших записях позже.

Этот метод идеально подходит для тех, кто предпочитает структурированную и краткую информацию. Он помогает избежать лишней информации и делает конспекты легко читаемыми и понимаемыми.

Метод течения

Метод течения — это один из способов ведения конспектов, который подразумевает запись информации в свободной форме, без жёсткой структуры, но следуя за естественным «течением» изложения материала или ваших мыслей. По сути, это похоже на то, как река течёт, изгибаясь и меняя свой путь в зависимости от препятствий на её пути.

Как это работает?

1. В отличие от традиционных методов конспекта, где используются заголовки, подзаголовки и пункты, здесь вы просто записываете информацию так, как она идёт. Нет нужды разбивать текст на части или категории, просто следуйте за ходом своих мыслей или изложением лектора.
2. Этот метод требует особого внимания к тому, что вы слышите или читаете. Вам нужно постоянно отбирать ключевую информацию и записывать её. Попробуйте не упустить ничего важного, но и не захламляйте свой конспект ненужными деталями.
3. Поскольку вы не придерживаетесь строгой структуры, важно сохранять логические связи между идеями. Если одна мысль влечёт за собой другую, просто продолжайте писать, следуя за течением своего размышления.
4. Хотя внимание уделяется тексту, ничто не мешает добавлять рисунки, схемы или иллюстрации, если они помогут понять или запомнить информацию. Главное, чтобы эти визуальные элементы были естественным продолжением вашего «течения» мыслей.

Итоги

• Конспект — это сжатый реферат текста, который упрощает усвоение материала и делает учебный процесс продуктивным. Главное — правильно конспектировать, чтобы конспект был на самом деле полезным и понятным. Пересматривайте свои записи для укрепления знаний и коррекции возможных неточностей при необходимости.

• Обычно использование конспектов облегчает обучение и помогает лучше запоминать материал. Эффективные методы конспектирования позволяют усваивать материал по разным предметам самостоятельно.

• Существует множество способов создания конспектов, например, ментальные карты по тезисам, метод «течения» или предложений. Пробуйте различные подходы и сочетайте их, чтобы найти наиболее подходящий для вас метод.